Poradnik o bezpiecznych relacjach i ewaluacji standardów ochrony uczniów w Poznaniu

Poradnik o bezpiecznych relacjach i ewaluacji standardów ochrony uczniów w Poznaniu

Publikacja: 27.08.2026, 00:00
Relacje ważniejsze niż paragrafy. Pobierz poradnik o bezpiecznej szkole!
Źródło zdjęcia: https://www.poznan.pl/mim/smartcity/news,10080/relacje-wazniejsze-niz-paragrafy-pobierz-poradnik-o-bezpiecznej-szkole,284942.html

„Eksperci od codzienności. Poradnik o zasadach bezpiecznych relacji” to publikacja przygotowana z myślą o budowaniu bezpieczniejszej szkolnej codzienności w Poznaniu. Jej autorzy zwracają uwagę, że o poczuciu bezpieczeństwa decydują nie tylko procedury i dokumenty, lecz także relacje oparte na szacunku i empatii.

W powstanie poradnika zaangażowało się ponad 120 przedstawicieli poznańskich szkół. Zawarte w nim materiały są efektem pracy młodzieży podczas II Pikniku Samorządów Uczniowskich, gdzie uczniowie wypracowywali wskazówki dotyczące przeciwdziałania hejtowi.

Relacje ważniejsze niż paragrafy. Pobierz poradnik o bezpiecznej szkole!
Źródło zdjęcia: https://www.poznan.pl/mim/smartcity/news,10080/relacje-wazniejsze-niz-paragrafy-pobierz-poradnik-o-bezpiecznej-szkole,284942.html

Rzeczniczka Praw Uczniowskich w Poznaniu podkreśla, że skuteczne Standardy Ochrony Małoletnich nie mogą powstawać bez udziału samych uczniów. To oni znają realia codziennych kontaktów w klasach i na szkolnych korytarzach, w tym granice między żartem a przemocą.

Poradnik zawiera kodeks zachowań pozytywnych i niedozwolonych, a także wskazówki dotyczące bezpiecznych relacji w internecie. Uwzględniono w nich ochronę wizerunku oraz prywatności. Publikacja oferuje również praktyczną checklistę pomocną przy ocenie Standardów Ochrony Małoletnich.

Zgodnie z ustawą szkoły powinny oceniać swoje Standardy Ochrony Małoletnich co najmniej raz na dwa lata. W 2026 roku przypada termin pierwszej obowiązkowej ewaluacji. Publikacja ma wesprzeć placówki w tym procesie i zachęcić, by ocena standardów stała się także okazją do rozmów o bezpieczeństwie, między innymi podczas lekcji wychowawczych.

Wspólne ustalanie zasad z uczniami ma sprawić, że standardy będą wykorzystywane w praktyce jako narzędzie profilaktyki przemocy rówieśniczej, a nie pozostaną wyłącznie formalnym zapisem.

Źródło: poznan.pl/