Tegoroczny Poznań Design Festiwal odbywał się w dniach 23–29 października pod hasłem „Długowieczność”. Program podejmował temat starzenia się społeczeństwa oraz projektowania przestrzeni, produktów i usług odpowiadających na potrzeby osób w różnym wieku i o różnej sprawności. Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu zaprezentował podczas wydarzenia projekty badawcze dotyczące takich rozwiązań.
Jednym z głównych punktów festiwalu była wystawa „Kurs na długowieczność. Projektowanie świata, w którym żyje się dłużej i lepiej”. Jej kuratorką była dr hab. Beata Fabisiak z Katedry Meblarstwa UPP, a w przygotowaniu merytorycznym uczestniczyli także dr hab. Robert Kłos, dr inż. Łukasz Matwiej, mgr inż. Marlena Wojnowska i mgr inż. Adrianna Oset. Ekspozycja prezentowała efekty projektów BaltSe@nioR, BaltSe@nioR 2.0, KidsLikeUs i SchoolChanger, realizowanych w ramach programu Interreg Region Morza Bałtyckiego.
Odwiedzający mogli poznać między innymi symulator wieku oraz przewodnik po przestrzeniach publicznych przyjaznych seniorom. Przedstawiono też rozwiązania wspierające tworzenie dostępnych i inkluzywnych środowisk edukacyjnych.
26 października studenci architektury krajobrazu Wiktoria Szukała i Daniil Smalianyi wraz z pracownikami UPP uczestniczyli w warsztatach „Zieleń w mieście”. Ich celem było wypracowanie rekomendacji dla architektów i projektantów długowiecznych miast.
Trzy dni później uczelnia gościła uczestników wydarzenia „Zwiedzanie wzorcowych przestrzeni przyjaznych studentom i seniorom w Uniwersytecie Przyrodniczym w Poznaniu”, które poprowadziła dr hab. Beata Fabisiak. Zaprezentowane wnętrza powstały zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego w ramach projektu BaltSe@nioR 2.0.
Pokazane rozwiązania meblowe uwzględniały potrzeby studentów i seniorów, a także wykorzystywały materiały z recyklingu oraz surowce odnawialne. Szczególną uwagę zwrócono na ergonomię, dostępność dla osób poruszających się na wózkach, właściwe oświetlenie i bezpieczne wykończenia.
Podczas spotkania przedstawiono również rezultaty projektów KidsLikeUs i SchoolChanger: koncepcję Sensorycznego Ogrodu Superbohaterów, książkę sensoryczną dla edukatorów oraz rozwiązania służące partycypacyjnemu projektowaniu przestrzeni edukacyjnych.
Źródło: Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu.
Zdjęcie ilustracyjne: Pawan Bhandari / Pexels
