Program „Studenckie Koła Naukowe Tworzą Innowacje” wspierany przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego ma na celu finansowanie projektów realizowanych przez aktywnych i ambitnych studentów, które wykazują potencjał innowacyjny, rynkowy lub badawczy. W V edycji konkursu minister zdecydował o dofinansowaniu 145 projektów z całej Polski na łączną kwotę 8 234 750,96 zł. Z Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu do finansowania zakwalifikowało się pięć zespołów studenckich.
Jakie projekty z UMP otrzymały wsparcie?
Wybrane koła naukowe reprezentują różne dziedziny medycyny i nauk pokrewnych — od chemii analitycznej, przez biologię komórki, neurologię i toksykologię, po kardiologię dziecięcą. Każdy z projektów otrzymał konkretne wsparcie finansowe, które ma być przeznaczone na realizację zaplanowanych badań i działań badawczo-rozwojowych.
| Informacja | Szczegóły |
|---|---|
| Data | Aktualizacja: 16 lipca 2026 |
| Miejsce | Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu |
| Dla kogo | Studenckie koła naukowe UMP |
Poniżej zestawienie kół z UMP, które uzyskały dofinansowanie, wraz z tytułami projektów i przyznanymi kwotami:
Studenckie Koło Naukowe Drug Transport and Delivery (Katedra i Zakład Chemii Analitycznej i Nieorganicznej) — 70 000,00 zł. Tytuł projektu: „Poza regułą 5 - doustne formulacje dla API typu 'brick dust'”. Studenckie Koło Naukowe Biologii Komórki (Katedra i Zakład Biologii Komórki) — 68 149,88 zł. Tytuł projektu: „UMP display – biblioteka fagów prezentujących zmienne regiony lekkich i ciężkich łańcuchów przeciwciał”. Studenckie Koło Naukowe Neurobiologiczne (Katedra i Zakład Neurologii) — 62 000,00 zł. Tytuł projektu: „Analiza rodziny genów CACNA u chorych z migreną metodą sekwencjonowania nowej generacji”. Studenckie Koło Naukowe Toksykologii (Katedra i Zakład Toksykologii) — 70 000,00 zł. Tytuł projektu: „Udział cytokin odporności wrodzonej w etiopatogenezie padaczki”. Studenckie Koło Naukowe Kardiologii Dziecięcej (Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej) — 49 834,00 zł. Tytuł projektu: „Hepcydyna jako marker funkcjonalnego niedoboru żelaza u pacjentów pediatrycznych z niewydolnością serca”.Dlaczego to ważne dla studentów i Poznania?
Tego typu granty umożliwiają studentom rozwijanie umiejętności badawczych i tworzenie praktycznych rozwiązań, które mogą trafić do zastosowań klinicznych lub rynkowych. Finansowanie obejmuje prace laboratoryjne, zakup materiałów, urządzeń i niezbędne koszty realizacji projektów. Dla młodych naukowców to też szansa na budowanie doświadczenia w pisaniu wniosków, zarządzaniu projektem oraz publikacji wyników.
Projekty zakwalifikowane z UMP dotyczą zagadnień o potencjalnym przełożeniu na medycynę praktyczną: od optymalizacji form leków doustnych, przez rozwój bibliotek fagowych dla badań nad przeciwciałami, po badania genetyczne związane z migreną, rolę cytokin w padaczce i diagnostykę niedoboru żelaza u dzieci z niewydolnością serca. To obszary, które w dłuższej perspektywie mogą przynieść korzyści pacjentom i systemowi opieki zdrowotnej.
Co dalej i czego można się spodziewać?
W najbliższych miesiącach zespoły przystąpią do realizacji zaplanowanych badań. Otrzymane środki powinny zostać wykorzystane zgodnie z harmonogramami przedstawionymi we wnioskach. Uczelnia oraz opiekunowie merytoryczni będą nadzorować postępy prac, a wyniki projektów mogą być prezentowane na konferencjach, w publikacjach naukowych oraz jako elementy dalszych działań rozwojowych.
Dla studentów biorących udział w programie to także możliwość poszerzenia sieci kontaktów naukowych i zdobycia doświadczenia przydatnego w dalszej karierze naukowej lub zawodowej. Realizacja projektów może prowadzić do współpracy międzywydziałowej oraz z partnerami zewnętrznymi, co zwiększa szanse na komercjalizację rozwiązań lub pozyskanie kolejnych grantów.
Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu gratuluje laureatom i życzy powodzenia w realizacji projektu. Przyznane środki to inwestycja w rozwój młodych naukowców i w przyszłość badań medycznych prowadzonych przez studentów UMP.
Źródło: nauka.ump.edu.pl/
