W siedzibie Urzędu Marszałkowskiego w Poznaniu wręczono nagrody uczestnikom konkursu ekologicznego „Cztery Pory Roku z OZE”. To kolejna edycja inicjatywy organizowanej przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego w ramach Wielkopolskich Dni Energii 2026, skierowanej do uczniów klas IV–VI oraz VII–VIII szkół podstawowych z regionu.

Cel i formuła konkursu

Konkurs miał na celu przybliżenie młodzieży problematyki odnawialnych źródeł energii oraz zachęcenie do kreatywnego przedstawienia zagadnień związanych z OZE. Zadaniem uczniów było przygotowanie prac plastycznych — młodsze klasy (IV–VI) tworzyły plakaty, natomiast uczniowie klas VII–VIII przygotowywali prace dostosowane do swojej grupy wiekowej. Organizatorzy podkreślali edukacyjny charakter przedsięwzięcia: poprzez sztukę i grafikę młodzi ludzie mogli wykazać się zarówno wiedzą merytoryczną, jak i wyobraźnią.

Gala i wręczenie nagród

Uroczysta gala odbyła się w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego. Podczas wydarzenia nagrody i wyróżnienia wręczał Krzysztof Grabowski, Wicemarszałek Województwa Wielkopolskiego, który podsumował przebieg konkursu oraz pogratulował autorom najlepszych prac i ich szkołom. Spotkanie zgromadziło laureatów, opiekunów i przedstawicieli placówek, a jego częścią była ekspozycja wyróżnionych prac, dzięki czemu uczestnicy mogli zaprezentować efekty swojej pracy przed lokalną publicznością.

Znaczenie dla uczniów i szkół

Dla młodzieży udział w takim konkursie to nie tylko szansa na zdobycie nagród, lecz także okazja do poszerzenia wiedzy o odnawialnych źródłach energii i ich roli w przeciwdziałaniu zmianom klimatu. Dla szkół natomiast sukcesy w przedsięwzięciach o charakterze edukacyjnym podnoszą prestiż placówki i sprzyjają promowaniu ekologicznych postaw wśród uczniów oraz rodziców.

Samorząd Województwa Wielkopolskiego realizując ten projekt w ramach Wielkopolskich Dni Energii 2026, kontynuuje działania edukacyjne skierowane na zwiększanie świadomości ekologicznej młodych mieszkańców regionu. Konkurs stał się jedną z form aktywizacji uczniów, łącząc wiedzę o technologii i ochronie środowiska z twórczą ekspresją.

Co dalej dla uczestników i lokalnej społeczności

Udział w konkursie może być impulsem do dalszych działań — zarówno indywidualnych, jak i szkolnych. Nauczyciele i opiekunowie mają możliwość wykorzystania prac oraz doświadczeń zdobytych podczas przygotowań jako materiału edukacyjnego w kolejnych zajęciach. Dla lokalnej społeczności to z kolei przypomnienie, że tematy związane z OZE są bliskie także młodemu pokoleniu i warto tworzyć projekty angażujące mieszkańców w dyskusję o przyszłości energetycznej regionu.

Poniżej praktyczne informacje o wydarzeniu:

Organizowany cyklicznie konkurs jest przykładem lokalnej inicjatywy edukacyjnej, która łączy młodzież z tematyką zrównoważonego rozwoju i energii odnawialnej. Prezentowane prace pełnią funkcję nie tylko estetyczną, ale i informacyjną, ułatwiając rozmowę o praktycznych aspektach korzystania z OZE w codziennym życiu.

Źródło: umww.pl/