Podczas uroczystej gali w Poznań Congress Center 23 czerwca poznaliśmy laureatów i wyróżnionych w drugiej edycji konkursu „Edukator – Ambasador Rozwoju 2026”. Konkurs jest częścią projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, realizowanego w województwie wielkopolskim w ramach Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO). Celem projektu jest zacieśnianie współpracy między środowiskiem edukacyjnym, rynkiem pracy i partnerami społecznymi oraz promocja idei uczenia się przez całe życie.
Kim są nagrodzeni i jak przebiegała gala
Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli samorządu województwa, instytucji edukacyjnych, partnerów projektu oraz dyrektorów Centrów Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego. Galę prowadziła Wioletta Przybylska; wśród gości byli m.in. Katarzyna Kretkowska – Członkini Zarządu Województwa Wielkopolskiego, Ryszard Zaczyński – Dyrektor Departamentu Edukacji i Nauki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego i Przewodniczący Kapituły Konkursu, Barbara Kwapiszewska – Dyrektor Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Poznaniu oraz Magdalena Sekura-Nowicka – Dyrektor Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego w Kaliszu, która jest realizatorem projektu.
Podczas inauguracji głos zabrali Katarzyna Kretkowska i Magdalena Sekura-Nowicka. W swoich wystąpieniach podkreślali wagę współpracy pomiędzy sferą edukacji a rynkiem pracy, konieczność rozwijania kompetencji przyszłości oraz promowanie uczenia się przez całe życie jako elementu nowoczesnego systemu kształcenia. Zwracano uwagę na rolę nauczycieli i edukatorów w przygotowywaniu młodych ludzi do wyzwań dynamicznego rynku pracy.
Laureaci i wyróżnieni — lista nagrodzonych
Najważniejszym punktem gali było wręczenie tytułów „Edukator – Ambasador Rozwoju 2026” oraz wyróżnień dla przedstawicieli pięciu subregionów województwa. Poniżej pełne zestawienie laureatów i osób wyróżnionych w poszczególnych subregionach:
| Subregion | Wyróżnienia | Laureat/laureatka |
|---|---|---|
| leszczyński | Maryna Wicher; Grzegorz Kozak; Agnieszka Kosińska; Agnieszka Adamczak | Karolina Anna Pawłowska |
| pilski | Edyta Piekarska; Karolina Krystek; Magdalena Ślawska; Anna Stawiszyńska | Romualda Kosmatka |
| koniński | Monika Muszyńska; Elżbieta Karwacka; Anna Szambelańczyk; Aldona Olesiak | Marek Dąbrowski |
| poznański | Monika Majchrzak; Paweł Ludek; Damian Wiza; Zuzanna Szmyt | Joanna Ratajczak |
| kaliski | Barbara Howis; Marcin Adamski; Dorota Cicha; Emilia Kuczyńska | Anna Dziadkiewicz |
Wyróżnione osoby otrzymały pamiątkową statuetkę i upominek. Laureaci dodatkowo zostali nagrodzeni specjalną sesją indywidualnego odkrywania i rozwijania talentów z wykorzystaniem metodologii Belbin®.
Program merytoryczny — o czym mówiono na gali
Gala nie ograniczyła się do wręczania nagród — wydarzenie wzbogaciły prelekcje ekspertów, poświęcone kluczowym wyzwaniom współczesnej edukacji. Katarzyna Włodkowska zaprezentowała praktyczne możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w procesie nauczania. Z kolei Piotr Fałek mówił o dobrostanie, rozwoju kompetencji oraz roli nowych technologii jako fundamentów edukacji odpowiadającej potrzebom pokoleń Gen Z i Gen Alpha. Uczestnicy wysłuchali także wystąpienia Beaty Jacak-Drabik z Belbin Polska, które dotyczyło rozwoju potencjału i talentów.
Poruszane tematy wpisują się w główny cel projektu — budowanie powiązań między edukacją a rynkiem pracy oraz rozwijanie umiejętności, które będą potrzebne młodym ludziom na rynku zatrudnienia. Dyskusje i wykłady miały charakter praktyczny i inspirujący, wskazując przykłady wykorzystania nowych narzędzi oraz metodyk pracy z uczniami i dorosłymi uczącymi się przez całe życie.
Znaczenie inicjatywy dla regionu i praktyczne konsekwencje
Konkurs „Edukator – Ambasador Rozwoju” to nie tylko wyróżnienia dla pojedynczych osób — to sygnał, że w Wielkopolsce docenia się tych, którzy łączą edukację z potrzebami lokalnego rynku pracy. Nagrody i wyróżnienia mają kilka praktycznych konsekwencji:
promocja dobrych praktyk w nauczaniu zawodowym i kształceniu dualnym, zachęta do wdrażania narzędzi cyfrowych, w tym AI, w procesie dydaktycznym, wzmocnienie współpracy pomiędzy szkołami, pracodawcami i instytucjami wsparcia zawodowego, rozwój kompetencji miękkich i talentów uczniów dzięki programom szkoleniowym i mentoringowym.Dla mieszkańców Poznania i regionu oznacza to większą dostępność nowoczesnych form kształcenia, lepsze przygotowanie uczniów do pracy oraz możliwość korzystania ze sprawdzonych rozwiązań edukacyjnych rozwijanych przy wsparciu środków KPO.
Uroczystość zakończyła się wspólną sesją zdjęciową, podziękowaniami dla członków Kapituły i partnerów projektu oraz uroczystą kolacją, która umożliwiła wymianę doświadczeń i nawiązywanie kontaktów między uczestnikami.
Źródło: umww.pl/
